RAP EN POSITIVO
La actividad más efectiva para hablar de salud mental con adolescentes
Mira este vídeo y descubre cómo el RAP puede ser la clave para
ayudar a tus alumnos a
👇 gestionar sus emociones 👇
Mira este vídeo y descubre cómo el RAP puede
ser la clave para ayudar a tus alumnos a
👇 gestionar sus emociones 👇
Principales beneficios para los adolescentes
Ayuda a gestionar sus emociones y a comprender la ansiedad.
Les da herramientas prácticas que pueden
usar en su día a día.
Rompe el tabú sobre la salud mental y normaliza
el pedir ayuda.
Principales beneficios para los adolescentes
Ayuda a gestionar mejor sus emociones y a comprender
la ansiedad.
Les da herramientas prácticas
que pueden usar en
su día a día.
Rompe el tabú sobre la salud mental y normaliza el hecho
de pedir ayuda.
Esto opinan los que ya han participado
Esto opinan los que
ya han participado
Ya vivieron Rap en Positivo y ahora te cuentan por qué funciona
"Rap en Positivo es mucho más
que una charla"
"No es una charla sin más donde los alumnos solo escuchan. Es una actividad que los hace partícipes, los involucra y les permite expresarse."
Diego Pérez-Ólea
Director IES San Juan Bautista
"Si un docente tiene dudas le diría que las elimine de inmediato"
"Recomendaría 100% Rap en Positivo porque es una actividad diferente, amena y, sobre todo, con un impacto real en los alumnos. "
África Jodar
Profesora IES Ciudad de los Poetas
"Es sencillo de gestionar, accesible y asequible para los centros."
"Durante el coloquio, sorprendió mucho al profesorado ver cómo, cuando pedimos seis voluntarios para salir al escenario, hubo un gran entusiasmo por participar."
Roi Álvarez
Director Colegio Guzmán El Bueno
Esto opinan los que ya han participado
Esto opinan los que
ya han participado
Ellos ya vivieron Rap en Positivo y ahora te cuentan por qué funciona
"Rap en Positivo es mucho más
que una charla"
"No es una charla sin más donde los alumnos solo escuchan. Es una actividad que los hace partícipes, los involucra y les permite expresarse."
Diego Pérez-Ólea
Director IES San Juan Bautista
"Si un docente tiene dudas le diría que las elimine de inmediato"
"Recomendaría 100% Rap en Positivo porque es una actividad diferente, amena y, sobre todo, con un impacto real en los alumnos. "
África Jodar
Profesora IES Ciudad de los Poetas
"Es sencillo de gestionar, accesible y asequible
para los centros."
"Durante el coloquio, sorprendió mucho al profesorado ver cómo, cuando pedimos seis voluntarios para salir al escenario, hubo un gran entusiasmo por participar."
Roi Álvarez
Director Colegio Guzmán El Bueno
PREGUNTAS FRECUENTES
Rap en Positivo está diseñada para centros de educación secundaria que quieran abordar la salud mental de sus alumnos de una forma innovadora y efectiva.
Esta actividad es ideal para:
✅ Centros educativos comprometidos con el bienestar emocional de sus estudiantes.
✅ Docentes y orientadores que buscan nuevas formas de conectar con los adolescentes.
✅ Institutos que desean romper el tabú sobre salud mental y fomentar el diálogo.
✅ Centros que han detectado problemas como ansiedad, estrés o dificultades emocionales en sus alumnos y buscan herramientas para ayudarles.
No está dirigida a educación primaria ni educación especial, ya que el formato y el contenido están adaptados para adolescentes.
La actividad dura 90 minutos, divididos en dos partes clave para garantizar la máxima participación de los alumnos:
🎤 1ª Parte - Concierto de Rap
(30 min)
Un concierto en directo donde Zeta O interpreta canciones con mensajes positivos sobre salud mental, superación y emociones.
Objetivo: Romper el hielo, captar la atención de los alumnos y conectar con ellos desde el primer minuto.
🧠 2ª Parte - Coloquio interactivo
(60 min)
Un espacio de diálogo dirigido por nuestro psicólogo Hugo, donde los alumnos participan en un Kahoot en directo y comparten sus opiniones.
Objetivo: Desmontar mitos sobre salud mental, responder a dudas reales de los alumnos y abrir un debate en el que se sientan escuchados.
Si al finalizar el Kahoot los alumnos están participativos y tenemos tiempo, podemos estirar la sesión un poco más para seguir profundizando en sus dudas y reflexiones.
Cada sesión se adapta a la dinámica del centro y al perfil de los estudiantes, asegurando una experiencia única en cada instituto.
El número de alumnos por sesión oscila entre 100 y 200, siendo la cifra ideal alrededor de 150 o 160 estudiantes.
Si hay grupos más grandes, lo mejor es organizar sesiones dobles, asegurando así que todos los alumnos puedan participar activamente y que la experiencia sea lo más efectiva posible.
Siempre buscamos adaptar la actividad al tamaño del centro y a la infraestructura disponible para que los estudiantes vivan la mejor experiencia posible.
Solo realizamos un número limitado de sesiones cada mes, por lo que es recomendable reservar con antelación. Para hacerlo, sigue estos pasos:
1️⃣ Agenda una llamada con nosotros:
En esta llamada resolveremos todas tus dudas y confirmaremos si Rap en Positivo encaja con tu instituto.
2️⃣ Pre-reserva tu fecha:
Si el centro cumple con los requisitos para la actividad, te daremos acceso a nuestro calendario interno para que puedas elegir la fecha que mejor se adapte a vuestras necesidades.
3️⃣ Cierre de detalles:
Durante los siguientes 30 días, trabajaremos juntos en concretar los aspectos logísticos y presupuestarios.
4️⃣ Confirmación final:
Una vez que lleguemos a un acuerdo sobre el presupuesto y el espacio donde se realizará la actividad, la fecha quedará oficialmente reservada para tu instituto.
IMPORTANTE: La pre-reserva solo dura 30 días. Si en este tiempo no se ha concretado el acuerdo, la fecha volverá a estar disponible para otros centros.
Agenda una llamada y asegura tu fecha antes de que se llenen las plazas.
Sí, y de hecho, es la opción que mejor funciona.
Hemos comprobado que cuando los alumnos salen del entorno escolar, están más abiertos a participar y se involucran más en el coloquio.
Si el instituto puede pedir la cesión de un teatro, auditorio o centro cultural municipal, recomendamos realizar la actividad allí. En la mayoría de los casos, los ayuntamientos suelen ceder estos espacios de forma gratuita para actividades educativas.
Si la actividad se realiza dentro del instituto, necesitamos un salón de actos o un espacio amplio con buena acústica para garantizar la mejor experiencia.
Si tienes dudas sobre cuál es la mejor opción para tu centro, agenda una llamada y te asesoramos sobre la alternativa más adecuada.
Organizar Rap en Positivo en tu instituto es un proceso sencillo. Sigue estos pasos:
1️⃣ Agenda una llamada con nosotros:
Resolveremos todas tus dudas y confirmaremos si la actividad encaja con las necesidades de tu centro.
2️⃣ Elige el espacio donde se realizará la sesión:
Puede ser el salón de actos del instituto o un teatro/auditorio municipal si el centro prefiere realizarla fuera.
3️⃣ Define el número de alumnos y sesiones necesarias:
Podemos adaptarnos a grupos de 100 a 200 alumnos por sesión. Si el número de estudiantes es mayor, recomendamos hacer sesiones dobles.
4️⃣ Pre-reserva tu fecha:
Tras la llamada, te daremos acceso a nuestro calendario para que elijas la fecha que mejor se adapte a vuestra planificación.
5️⃣ Cierre de detalles y coordinación:
Durante los siguientes 30 días, concretaremos los aspectos logísticos y presupuestarios.
6️⃣ Nos encargamos de todo: Una vez confirmada la reserva, nos pondremos en contacto con el centro para coordinar toda la parte técnica.
El equipo docente solo tendrá que asistir el día de la actividad y disfrutar de la experiencia junto a los alumnos.
IMPORTANTE: La pre-reserva dura 30 días. Si en este tiempo no se ha llegado a un acuerdo sobre el presupuesto o la logística, la fecha se liberará y estará disponible para otros institutos.
Agenda una llamada y organizamos la actividad en tu instituto.
El coste de Rap en Positivo depende de varios factores, como el número de sesiones, la ubicación del centro y la logística necesaria para su realización.
Para obtener un presupuesto ajustado a tu instituto, contacta con nosotros y analizaremos tu caso en detalle.
Si tu instituto es público y tiene dificultades para cubrir el coste, existen diferentes opciones para financiar la actividad:
✅ Apoyo del AMPA o asociaciones locales.
✅ Subvenciones de ayuntamientos o entidades públicas.
✅ Sistema de papeletas con incentivos para que los propios alumnos puedan financiar la actividad.
Si el presupuesto es una preocupación, en la llamada te explicamos opciones de financiación que ya han funcionado en otros centros para que Rap en Positivo sea accesible para tu alumnado.
Para conocer el coste exacto para tu instituto, agenda una llamada con nosotros. Analizaremos tu caso y te daremos un presupuesto ajustado a tu situación.
CONOCE AL EQUIPO DE RAP EN POSITIVO
Mario Ruiz
Sound Engineer & CEO de Rap en Positivo
Su pasión por la música y el sonido lo llevó a desarrollar esta actividad con un objetivo claro: llevar a los adolescentes el mensaje que a él le habría venido genial escuchar cuando tenía su edad.
Durante su adolescencia, la salud mental era un tema del que nadie hablaba, lo que le obligó a enfrentarse solo a situaciones difíciles, sin herramientas ni referentes.
Por eso, decidió crear Rap en Positivo, una actividad que no solo impacta, sino que permite a los estudiantes sentirse identificados y encontrar un espacio donde expresar sus emociones sin miedo.
Su misión es clara: dar a los estudiantes las herramientas que él nunca tuvo para que ningún joven se sienta perdido en momentos difíciles y sepa pedir ayuda cuando la necesite.
Zeta O
Rapero y Educador
Zeta O es rapero y opositor a profesor de economía, pero su verdadera pasión es educar a través de la música.
Desde siempre ha visto en el rap una herramienta para expresar lo que muchas veces es difícil decir con palabras.
Sus letras hablan de resiliencia, superación y salud mental, conectando con los adolescentes a través de historias con las que pueden identificarse.
En cada concierto, consigue romper la barrera entre el escenario y el público, haciendo que los alumnos no solo escuchen, sino que se sientan parte del mensaje.
Con Rap en Positivo, su misión es clara: demostrar que la música puede ser un refugio y una vía para entender y gestionar las emociones.
Hugo Vega
Responsable del Área Psicológica de Rap en Positivo
Hugo es psicólogo especializado en adolescentes y encargado del equipo de psicólogos de Rap en Positivo.
Lleva más de 4 años impartiendo charlas en institutos sobre salud mental y su misión es clara: romper los mitos en torno a la salud mental y crear un espacio donde los jóvenes se sientan escuchados sin miedo al juicio.
Durante el coloquio interactivo, Hugo guía la conversación de una manera cercana, con un lenguaje que los alumnos entienden y con ejemplos que realmente les afectan en su día a día. Gracias a su forma de comunicar, consigue que hasta los más escépticos participen, pregunten y reflexionen.
Para él, hablar de salud mental en el aula no es una opción, es una necesidad. Su objetivo es que cada sesión de Rap en Positivo sea un antes y un después para los estudiantes.
¿HABLAMOS?
Descubre cómo llevar
Rap en Positivo a
tu instituto
Descubre cómo llevar Rap en Positivo a tu centro educativo
✅ Te explicamos el proceso paso a paso para que organizarlo sea fácil.
✅ Asegura tu fecha antes de que se agoten todas las plazas.
✅ Resuelve todas tus dudas en menos de 15 minutos.
